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翻转课堂模式在初中化学实验教学中的应用

彭明

江西省鹰潭市第七中学

随着教育体制的改革，翻转课堂模式逐步被运用到初中化学实验教学中，教师可以借助翻转课堂进行分层次的教学，学生可以借助翻转课堂进行自主学习。翻转课堂模式在初中化学实验教学中的应用，可以使初中生根据自己对化学实验不同部分的掌握程度，进而实现学生对时间分配的适当调整，同时能够加强学生在化学实验方面相对薄弱的部分，加强对相对较好的部分的掌握，从而提升学生的实验综合能力。基于此，对翻转课堂模式在初中化学实验教学中的应用进行研究，仅供参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 翻转课堂 初中 化学 实验教学
【出　处】 《文渊·中学版》2020年11期 第260页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]彭明. 翻转课堂模式在初中化学实验教学中的应用[J]. 文渊·中学版 . 2020(11): 260.

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