浅析中学生传统文化教育存在的问题及其解决路径
付东升
随着我国新课改政策的不断深入,教师逐渐在发展学生学习水平的基础上,开始重视传统文化在课堂中的使用,对小学生实行传统文化的学习,对小学生个人素质的提高和传统文化的开展有着重要意义,将传统文化的学习和日常课程进行结合,能够使小学生从小就对我国中华传统文化的学习,以充分提高学生的爱国热情,因此小学设置不同的课程来推动传统型佛话的教育和学习,充分激发学生的学习积极性,本文根据分析我国小学教育过程中,对于传统文化教学发展,从传统文化教学各个切入点进行要求,并且提出了可行性的解决方案,以期推动我国传统文化的继承。