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农村初中化学教学中培养学生学习兴趣的有效策略

马继红

晋公庙中学

兴趣是最佳的引导老师，也是学生持久学习的动力．因此，在初中化学课程教学中，教师应当结合具体的教材内容，联系生活，借助多媒体信息技术，为学生呈现趣味生动的化学内容，以此激发学生对化学知识的学习兴趣。同时，通过一些化学实验设计，让学生亲自动手操作，体验整个化学实验过程，以此激发学生的探究兴趣。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 农村初中化学教学 培养学生学习兴趣 有效策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第232页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]马继红. 农村初中化学教学中培养学生学习兴趣的有效策略[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 232.

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