新课改推行下分析小学数学创新教育课堂教学模式的应用
林亦彩
在新课程标准改革背景下，关于小学生的关注点发生了巨大变化，从关注学生学习成绩转化为关注学生学习知识的兴趣性、自主性等，致力培育学生综合素养。为此，小学数学教师应充分认知自身教学理念存在的不足之处。在日常教学与实践中加以转变，以确保迅速追上新课程标准改革步伐。科学改变小学数学课堂教学手段，可以有效吸引学生注意力，将学生迅速带入到小学数学教学活动中，助力学生提高自主能动性、探究力等。本文以小学数学教学为切入点，积极探索基于新课改推行的小学数学创新教育课堂教学模式，从现状入手，提出了相关解决意见，以期助力小学数学教学效率、质量稳步提升。
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