浅谈“双基”在中小学音乐教育中的地位
苏流静
所谓“双基”是指音乐课程中基础知识、基本技能这两个方面，总称为基础教育。基础教育则是整体教育的基础，教育之中的教育。1949年发展至今，我国教育建设取得巨大成果，但随着时代变迁，多元文化的碰撞，原以知识传授为核心的传统教育模式逐渐显现出跟不上时代发展要求的弊端。伴随这一背景，国家进行教育改革，推行“素质教育”，使得基础教育更加适应时代发展要求。美育的实施离不开基础教育，学生审美能力的提高离不开基础教育。国家在不同时期颁布不同的课程标准，“双基”应当强化还是淡化引发众多思考，本文就“双基”在中小学音乐教育中的地位进行思考与分析，摆正“双基”的位置，使其在音乐教育中能发挥最大作用。
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