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潜心解读文本,提升核心素养

郑成秀

吉林省白山市第一中学

本文着力通过探究语文教学中解读文本的方法,力求促进教师的专业成长,提升学生的阅读理解能力,正确处理预设与生成之间的关系,最终提升学生的语文核心素养。
【栏 目】 教育研究
【出 处】 《文渊·中学版》2020年06期 第340页 (共1页)

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[1]郑成秀. 潜心解读文本,提升核心素养[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 340.

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《潜心解读文本,提升核心素养》

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