高中语文教学与传统文化的契合路径
朱黎
众所周知，我国有着上下五千年的悠久历史，而历史中的各种优秀传统文化无疑是我国无形的瑰宝。语文作为我国教育体系中的一门基础学科，其不仅包含着我国五千年的知识底蕴，也同样蕴含着我国五千年的传统文化。但相对于我国的悠久的文化来说，语文学科比较有着一定的局限性，再加上我国传统教育体系的影响，学生在日常学习过程中，并不能够对我国的优秀传统文化进行充分的理解和发扬。因此，想要改变这一点，还需要对高中语文教学与传统文化的契合路径进行分析论述，从而为我国传统文化的研究、发扬做出应有的贡献。
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