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浅谈如何提高小学音乐课堂整体教学效果

王秀云

内蒙古赤峰市敖汉旗新惠第四小学

音乐艺术教育的本质便是艺术审美教育，整个教育教学理念与行为方式，不仅要充分体现代教师教学观念，更重要的是需要将其完整的展现在课堂教学过程中，将其蕴意与内涵进行充分发挥。尤其是在现代核心素养教育背景下，为了充分实现并积极落实这一教育发展目标，在日常小学音乐教学活动中，音乐教师便可以充分借助“情景教学法、趣味引导教学法以及小组合作学习法”等多种不同形式的教学行为，来有效引导学生积极感受、领悟、体验音乐艺术中所要表达的情感内容，从而不断激发学生学习天赋，提高知识求知与探索欲望，进而全面提升音乐课堂整体教学水平与教育质量。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 现代核心素养 小学音乐 整体教学 效果提升
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第59页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]王秀云. 浅谈如何提高小学音乐课堂整体教学效果[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 59.

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