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如何在高中体育篮球教学中渗透“快乐体育”理念

郑滔

湘西自治州民族中学

“快乐体育”理念源自素质教育的人本思想，重点在于关注学生个体的感受和想法。这一理念的渗透更加尊重学生的兴趣，重视学生的体验，因而对于学生参与热情的激发很有优势，学生学习积极性高，学习效率自然更高，积极开展相关研究促进“快乐体育”理念的渗透有着深远的意义。基于此，笔者在本文中首先分析了将”快乐体育”理念渗透到篮球教学中的重要意义，接着又以此为切入点展开进一步研究，为了更好地完成”快乐体育”理念渗透具体策略的探究，笔者在这里积极出谋划策。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中体育 篮球教学 快乐体育 渗透理念
【出　处】 《文渊·高中版》2021年03期 第101页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]郑滔. 如何在高中体育篮球教学中渗透“快乐体育”理念[J]. 文渊·高中版 . 2021(03): 101.

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