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核心素养背景下的初中物理教学策略研究

郑召进

山东省日照市五莲县许孟镇初级中学

在素质教育的影响下，国家对于物理人才的要求和标准也越来越严格。同样在物理教学的过程中，教师需要明确自己在课堂中的定位，让学生成为课堂的主体，因此教师需要及时的转变他们自身的教学方式和手段，在原有的基础上增进与学生之间的沟通和交流，加入核心素养教育，这样才能使得学生在学习知识的过程中对于物理课堂有着全新的体验和感受，激发他们自身学习知识的主动性和积极性，以此规范自己的行为和举止形成严谨科学的学习态度，为后续的学习和生活打下坚实的基础。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中物理 核心素养 策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年03期 第282页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]郑召进. 核心素养背景下的初中物理教学策略研究[J]. 文渊·高中版 . 2021(03): 282.

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