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利用故事提高小学语文教学效率

李丽丽

吉林省长春市榆树市新立镇青顶中心小学校

小学阶段学生性格活泼好动，心智发展还不成熟并且具有强烈的好奇心和探索欲。因此，教师在教学中应该充分考虑学生的性格特征和身心发展规律，利用适合小学生的教学方法开展教学活动。特别是在小学语文教学中，充分利用故事法教学能够吸引小学生的注意力，并能够提高学生语文综合能力，对于语文教学开展具有非常大的优势。针对这种情况，本文探讨了如何利用故事提高小学语文教学效率的相关策略，以供参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 故事 小学语文 教学效率
【出　处】 《文渊·高中版》2021年03期 第154页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年03期）

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[1]李丽丽. 利用故事提高小学语文教学效率[J]. 文渊·高中版 . 2021(03): 154.

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