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提高初中生地理读图能力的策略研究

臧传茂

山东省日照市五莲县许孟镇初级中学

随着素质教育的不断发展，人们逐渐意识到传统的教学方法已经不足以满足现代社会的发展需求，教学方式也应该依据素质教育的最新标准进行创新和改革，在这样的理念发展之下，社会各界也不再将学生的学习成绩作为衡量其能力的唯一标准，更加注重的是对其思维能力的培养和学习习惯的塑造。就初中阶段的地理学科而言，地理知识当中蕴含着丰富的人文、地域内容，良好的地理素养能够为学生今后更深层次的学习打下坚实的基础。教师应该积极寻求创新的课堂教学策略，促进地理教学事业的稳步发展。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中生 地理 读图能力 策略实践
【出　处】 《文渊·高中版》2021年03期 第132页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]臧传茂. 提高初中生地理读图能力的策略研究[J]. 文渊·高中版 . 2021(03): 132.

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