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三步曲，激活一池春水——浅谈小学语文习作教学

张淑华

广东省汕头市澄海隆城报本小学

近几年随着语文课程改革的深入发展，对学生语文能力和综合素养提出了更高的要求。针对农村学生“作文难”的问题，在作文教学中，教师要依托教材，正确把握作文的定位，切实改变观念，并引导学生深入生活，通过课外积累，丰富人文涵养，使作文教学贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于动笔，乐于表达真情实感，才能真正提高学生的习作能力。
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【栏　目】 理论研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 统编教材 小学语文 习作教学 生活实践
【出　处】 《文渊·高中版》2021年03期 第388-389页 （共2页）

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文渊·高中版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]张淑华. 三步曲，激活一池春水——浅谈小学语文习作教学[J]. 文渊·高中版 . 2021(03): 388-389.

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