高三语文文言文有效复习策略探究
戴向艳
文言文教学是高中语文教学的主要挑战，但是，尽管新课程标准提出了很高的要求，并且在应试教育的条件下对其他科目进行了压缩，语文教师会详细地教授文言文，但实际效果却与预期相反。在复习和考试方面，老师发现学生们对文言文的了解仍然很少。本文简要分析了高三语文教学有效的文言文复习方法，希望具有一定的参考价值。
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