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基于“互联网＋教育”背景下构建小学数学高效课堂的策略

姚建涛

宁夏同心县下马关镇中心学校

2018年，我区启动了”互联网+教育”，成为首批全国”互联网+教育”示范区，以此契机“互联网+教育”技术在信息技术的支持下已经逐渐进入了农村各个学校。在这样的大环境下，网络化、信息技术化的教育手段应在小学数学课堂教学中广泛应用。因此，本文首先分析了“互联网+教育”背景下农村小学数学课堂存在的问题，其次探讨了在“互联网+教育”背景下构建农村小学数学课堂的意义，最后探讨了在“互联网+教育”背景下构建农村小学数学课堂的策略。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 互联网+教育 小学数学 高效课堂 教学策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年07期 第209-210页 （共2页）

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文渊·小学版（2021年07期）

导出/参考文献
[1]姚建涛. 基于“互联网＋教育”背景下构建小学数学高效课堂的策略[J]. 文渊·小学版 . 2021(07): 209-210.

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