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以学生问题为导向助推课堂教学的精彩波澜——初小衔接阅读教学策略探究

吴静

青岛广雅中学

课程改革的目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人，随着时代的发展，我们需要以新的教育思维培养适应新时代的人才。如何推动初小阅读衔接的顺利过渡，以学生问题为导向的教学方法可以助推语文阅读教学课堂。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初小衔接 阅读教学 问题导向 教学策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年07期 第371-372页 （共2页）

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文渊·小学版（2021年07期）

导出/参考文献
[1]吴静. 以学生问题为导向助推课堂教学的精彩波澜——初小衔接阅读教学策略探究[J]. 文渊·小学版 . 2021(07): 371-372.

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