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体验式教学在初中地理教学中的运用
张继辉
抚州市临川区连城乡初级中学
在新课程改革的背景下,初中地理教师要积极的转换自身的教学理念,从学生的个性和特点出发,观察他们的学习能力及动态,将体验式教学法运用到实际课程中来,更好的激发学生们的学习现状。就当前课程活动而言,初中地理教学还存在着一些问题,需要教师及时改正。本文对体验式教学在初中地理教学中的运用展开了讨论,阐述了其基本的教育理论,分析当前教学课程的现状,围绕人教版教材提出了几点教育策略,以供教师参考,实现地理教学的实效。
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【栏 目】
教育天地
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
体验式教学
初中地理
运用策略
【出 处】
《文渊·小学版》2021年07期
第61-62页 (共2页)
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文渊·小学版(2021年07期)
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1
]张继辉. 体验式教学在初中地理教学中的运用[J]. 文渊·小学版 . 2021(07): 61-62.
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