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探析新课改下小学班主任工作中激励教育方法的运用

孙吉良

山东省青岛市莱西市夏格庄镇中心小学

教师是学生的引路人，而班主任对于学生的重要性更是毋庸置疑的。无论是教学还是管理，班主任在班级中都发挥着至关重要的作用，在班主任的带领下，学生可以更好地团结在一起，进而更好的成长。针对小学阶段来说，小学生的年龄较小，心灵比较脆弱，因此班主任在班级管理过程中应该更关注学生的心理，以换位思考的方式来体会学生的感受。在新课改的不断推进下，班主任应该善于用激励教育的方法来鼓励学生更好地学习，提升学生的自信心，让学生可以在学习生活中养成积极乐观的良好素质。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新课改 小学班主任 激励教育方法
【出　处】 《文渊·小学版》2021年07期 第87-88页 （共2页）

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文渊·小学版（2021年07期）

导出/参考文献
[1]孙吉良. 探析新课改下小学班主任工作中激励教育方法的运用[J]. 文渊·小学版 . 2021(07): 87-88.

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