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微课在初中物理教学中的应用分析

孙光友

贵州省仁怀市喜头中学

在当代社会，科学技术发展的越来越快，处于这样一个日新月异的信息时代下，传统的传授方法已经不能让现在的中学生很好的学习物理知识。微课教学，就是在他们学习的过程中，给他们播放视频，视频有长有短，根据要学习的内容，也有不同的表现方式，相对于平常的教学方式，以这种短视频的形式将要学习的东西呈现出来，会大大提升学生们的兴趣，增加了他们的学习积极性，让他们能更好的学习物理。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【出　处】 《真情》2020年05期 第196页 （共1页）

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真情（2020年05期）

导出/参考文献
[1]孙光友. 微课在初中物理教学中的应用分析[J]. 真情 . 2020(05): 196.

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