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中职学校班主任如何加强学生劳动教育的探索与实践

陈昌玲

重庆市渝北职业教育中心

随着社会的发展及科技的不断进步，对于劳动教育理念中的教育价值还需要有深层次的见解，新时代的教育模式与以往陈旧教育模式以怎样的形式去结合，仍然处于探索阶段。部分教育者对劳动价值的认知还不够清晰，需要转变劳动教育价值与技术教育价值观等同的思想观念，改变以往的教学模式，为创立新型的教学模式打下基础。需结合多种教育模式完善各项保障机制等策略，为中职学校提高教育水平提供研究策略。
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【栏　目】 教育管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 中职学校 劳动教育 实践
【出　处】 《真情》2020年05期 第221页 （共1页）

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真情（2020年05期）

导出/参考文献
[1]陈昌玲. 中职学校班主任如何加强学生劳动教育的探索与实践[J]. 真情 . 2020(05): 221.

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《中职学校班主任如何加强学生劳动教育的探索与实践》

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