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遗传与优生“基因的概念和结构”说课设计

张乾英

四川省宜宾卫生学校

结合中职护理专业的实际情况,以及目前各国都在推进“精准医疗”计划的大背景下,从教材分析、学情分析、教法策略,教学过程和教学反思等方面对“基因的概念与结构”的内容进行说课设计。探讨适合中职学生的理解层次的教学方法,提高教学质量。
【栏 目】 课程教学
【出 处】 《真情》2020年05期 第211页 (共1页)

相关文献

导出/参考文献
[1]张乾英. 遗传与优生“基因的概念和结构”说课设计 [J]. 真情 . 2020(05): 211.

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《遗传与优生“基因的概念和结构”说课设计 》

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