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小学语文教学中的德育渗透策略简析

李再霞

贵州省遵义市播州区洪关苗族乡臻坚民族学校

在“立德树人”教育理念下，做好德育渗透工作是每个教师都应该探究的课题。小学阶段语文教学中我们要充分发挥本学科的人文属性，重视德育元素的挖掘与运用，以便能够更好地发挥语文学科的德育价值，培养学生们良好的认知能力与语文综合素养。具体教学中我们要从教师的个人魅力入手，做好课本德育知识教育，也要结合生活中的文化现象，引导学生们进行实践运用，丰富学生的学习体验、提升学生的综合素质。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学生 语文 德育 渗透
【出　处】 《真情》2020年05期 第268页 （共1页）

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真情（2020年05期）

导出/参考文献
[1]李再霞. 小学语文教学中的德育渗透策略简析[J]. 真情 . 2020(05): 268.

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