初中数学教育中加强课堂组织的方法探究
杨迪
课堂教学中，即使教师在备课中进行了各种预设，仍然会出现很多突变，其中教师、学生、教学环境都会呈现出动态化，因此要想实现有效的教学，还需要教师展现出应变能力、组织能力，进而让课堂教学能够有效有序的推进。当然，能够做好课堂组织工作也是一线教师的必备能力。在开展初中数学教学时，学生往往会遇到很多的困难，学习过程理性、枯燥，如果教师不能够有效的组织课堂教学活动，必然会让“教”、“学”难以实现有效对接，而初中学生会在教师面前表现出叛逆性。那么，如何才能有效的组织初中数学课堂教学呢？我认为要做好“备课”、“观察”、“吸引”、“推动”。本文就对此进行了分析。
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