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浅谈应用多元化教学模式提高初中数学教学效率的策略

蒙国宁

广西贵港市港南区桥圩镇第五初级中学

本文简要阐述了多元教学对初中数学的意义，从教学目标、合作教学、情境教学、构建体系、拓展视角、自主探究、实践教学的角度，着重探讨了多元教学提高初中数学教学效率的具体对策，通过多元化的教学方式，不断优化教学模式，明确教学任务，以此达到良好的教学效果，为教师提供有效参考。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 多元教学 初中数学 教学效率
【出　处】 《真情》2020年05期 第67页 （共1页）

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真情（2020年05期）

导出/参考文献
[1]蒙国宁. 浅谈应用多元化教学模式提高初中数学教学效率的策略[J]. 真情 . 2020(05): 67.

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《浅谈应用多元化教学模式提高初中数学教学效率的策略》

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