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初中藏文教学中学生写作策略指导

尼玛央金

西藏林芝市波密县中学

写作能力的高低，是学生藏文综合能力的体现，而初中时期，是培养学生写作能力的关键时期，然而，在现实中，普遍存在这种现象，教师觉得作文难教，学生觉得作文难写，即使教师付出的时间和精力再多，作文教学效果也一直处于不理想状态，学生也是谈“文”色变，对作文持有畏难、恐惧心理。作为一名初中藏文教师，有必要对当今的写作教学方法进行审视，认识到其中所存在的问题和缺点，从而寻找出符合教学实际和学生特点的写作教学策略，使学生变得热爱写作文、喜欢写作文。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 写作方法 回归生活 现代教育技术 作文评改
【出　处】 《真情》2021年06期 第125页 （共1页）

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真情（2021年06期）

导出/参考文献
[1]尼玛央金. 初中藏文教学中学生写作策略指导[J]. 真情 . 2021(06): 125.

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