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初中数学微课教学的实践与思考

孙秀丽

江西省南昌市进贤县二塘中心学校

在信息时代,多媒体技术被广泛应用于初中数学教学中。教师在进行课堂教学时应用微课能够突破时间和空间的限制,有效调动学生对数学学习的兴趣。微课给学生的个性化发展提供了一个平台,给了学生更多的学习自主权,能够促进学生形成积极学习的意识。文章主要对微课在初中数学教学中的应用进行深入研究,并在此基础上提出切实可行的应用策略。
【栏 目】 课程教学
【出 处】 《真情》2021年06期 第191页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]孙秀丽. 初中数学微课教学的实践与思考[J]. 真情 . 2021(06): 191.

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《初中数学微课教学的实践与思考》

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