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浅谈课程思政如何进实训课程

马军侠

天津市南洋工业学校

在教育教学提倡“课程思政”建设的背景下，中职校实训课教师不仅是专业知识、操作知识的传授者，更是学生思想政治教育的传播者和实施者。作为有着重要教学角色地位的实训课教师，应该与思政课教师发挥联动作用，形成合力，促进实训课教学多元化育人功能的实现。课程思政的过程可以说是隐性教育，它潜移默化影响着学生实训课程的学习效果，在当今的课堂中，教师应该将思政教育实训课程齐头并进，达到教书和育人的真正实现。下面以课程思政进数控车实训教学课堂谈一下自己的认识。
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【栏　目】 教育管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【出　处】 《真情》2021年06期 第225页 （共1页）

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真情（2021年06期）

导出/参考文献
[1]马军侠. 浅谈课程思政如何进实训课程[J]. 真情 . 2021(06): 225.

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