刍议优化初中物理实验教学的策略
冯艳
在反思教育教学活动如何开展才能实现高效化时，我们在每一个环节都进行了仔细的考量。在初中物理教学实践中，我们经过一系列的探究与实践之后得到的想法是，立足实验教学，将实验教学作为初中物理教学中的最关键环节就能够有效的解决教学实践中的相关问题，就能够给学生一个科学气息浓郁的学习空间，就能够让初中物理学科和学生的全面发展进行整合，让学生实现“五育”目标。那么如何才能优化开展初中物理实验教学呢？实践证明，需要教师成为能师，教学模式贴合学生的现实需求，能够让学生拥有探究体验，让学生拥有开放、协作的学习平台。本文就对此进行了分析。
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