基于图像识读素养的中学美术鉴赏教学

周永凡

伴随着新课程的逐步实施与推进，教育“以人为本”的理念越来越得到人们的认可，基于图像识读素养的中学美术鉴赏教学，着力培养学生的美术图像识读技术意识，落实学生的养成教育。本文先对其重要意义加以分析，进而提出几点教学措施，以提高中学生的美术素养。 (共1页)

基于图像识读素养的中学美术鉴赏教学

周永凡

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