核心素养下小学科学趣味课堂的探究

黄家林

提倡素质教育模式,让所有适龄学生都能掌握一门技能。这是新的时代环境下,教育对人提出的新要求,因此我们的教师要重视技能学科的教学,努力结合学生的实际情况来开展教学活动。新的课改标准明确指出:小学科学课程,要利用学科本身的特点,提高学生对世界的认识能力。但是小学生普遍缺乏生活的经验,在科学知识的掌握方面,也存在很大的缺漏,我们的一线专业教师,要根据核心素养的要求,建立趣味课堂,引导学生探究科学知识,为他们学习科学知识,创设良好的环境。 (共1页)

核心素养下小学科学趣味课堂的探究

黄家林

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