试论初中体育课堂中多元化的教学策略

李鹏

我国的教学改革已经逐渐上升到一定的高度，课堂教学体系也随之发生改变，多元化的教学策略得以灵活的运用，教育者对学科教学改革的认知也在不断的提升，相应的学生的学习积极性也在得到明显的提升。在这样的教学状况下，初中体育教师积极的转变教学思想，认清当前教学改革的趋势，牢牢的抓住学生这一阶段的特殊情况，组织和开展多元化的教学改革，探索丰富多彩的教学内容，切实有效的研究多种形式的教学策略，从而促使学生身心愉悦的接受体育课程，达到强身健体的教育教学目的。 (共1页)

试论初中体育课堂中多元化的教学策略

李鹏

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