高中英语有效阅读教学策略浅析

徐淑萍

英语作为一门语言类的学科，学生的学习主要可以分为“输入”和“输出”两个部分。输入主要是通过学生的阅读来实现，阅读理解就是学生知识输入的一大重要途径。在英语的学习过程当中，学生通过阅读理解提高自身英语理解能力，培养英语核心素养。因此在高中英语教学过程中，提升学生的英语阅读理解能力，是落实学科核心素养的重要途径。 (共1页)

高中英语有效阅读教学策略浅析

徐淑萍

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