对话式教学在小学数学教学中的困境及对策研究

田华

在小学教育时期，数学是一门占比较大的基础科目。对话式教学是一种创新的教学模式，不仅可以提高数学教学质量，也能培养学生的自主学习能力。本文主要分析了对话式教学在小学数学教学中的推行困境，并提出了科学合理的改善对策，希望可以为广大教师提供有力的参考，从而不断优化陈旧的数学教育体系，促进对话式教学在小学数学教学中的落实和发展。 (共1页)

对话式教学在小学数学教学中的困境及对策研究

田华

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