以动达静——记职校学生的班级管理

陈百根

面对职校学生爱玩爱闹，不喜学习，纪律的自觉性差，卫生习惯不好等现象，职校的班主任老师如何想方设法改变管理办法，加强学生的管理力度，提高人们对职校学生的赏识。作者从自身经验，对学生全面了解、让学生全面参与、组织多种多样的活动以动达静，最后在激励中让学生感到满足，从而轻松、愉快的管理职业学校的班级工作。 (共1页)

以动达静——记职校学生的班级管理

陈百根

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