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浅析读写结合模式在小学阅读教学中的应用策略

霍镇

沧州市运河区利民小学

对小学语文进行读写结合的教学，需要教师在日常教学过程中有意加强对学生写作输出能力的培养，从课文讲解、写作练习、生活实践等角度对学生进行教学，让学生在教学过程中感受到自己对汉语言的充分运用，让所学内容能够真正落实到实际生活运用中去，从而让学生的语文素养得到真正的提高。本文立足于小学语文教学角度，分析了小学语文阅读与写作结合教学策略，希望具有一定参考价值。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学语文;读写结合;课堂教学
【出　处】 《真情》2022年01期 第87-88页 （共2页）

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真情（2022年01期）

导出/参考文献
[1]霍镇. 浅析读写结合模式在小学阅读教学中的应用策略[J]. 真情 . 2022(01): 87-88.

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