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将解决问题的机会教给学生——“正面管教”转变学生行为个案研究

杨丽琼

贵州省毕节市纳雍县化作苗族彝族乡中心小学

学校教育要培养全面多能的社会主义建设者和接班人,全面多能不仅是要德智体美要全面发展,更需要培养学生创新创造、问题解决等多方面的能力。对于中小学生而言,最重要的就是奠定基础和培养各方面的习惯,在习惯的培养中,培养学生解决问题的能力尤为重要。小孩子正处于学习成长时期,总会遇到这样那样的问题,会犯各种各样的错误,在班级管理中,老师要面对几十名学生,是无法一一为孩子们解决问题的,他们犯错误时也是不能一一进行纠正的,因此,培养学生自我解决问题的能力就是必不可少的,要怎样去培养孩子解决问题的能力呢?
【栏 目】 课程教学
【出 处】 《真情》2022年01期 第162-163页 (共2页)

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[1]杨丽琼. 将解决问题的机会教给学生——“正面管教”转变学生行为个案研究[J]. 真情 . 2022(01): 162-163.

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《将解决问题的机会教给学生——“正面管教”转变学生行为个案研究》

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