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网络语言对中小学语文教学的影响与对策

时静波

内乡县教师进修学校

在网络环境的影响下，网络语言以具有创造性和独特性的特点迅速发展并在人们的日常生活中传播。小学阶段的学生正处于好奇心强和认知能力不完善的时期，因此容易受到网络语言的干扰，会对小学语文的学习产生不良的影响。本文通过研究发现，网络语言对小学语文教学的影响主要体现在教学语言环境以及生活语言环境的影响上，并根据所存在的影响问题提出了相应的解决对策。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 网络语言 中小学语文 教学
【出　处】 《真情》2022年01期 第91-92页 （共2页）

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真情（2022年01期）

导出/参考文献
[1]时静波. 网络语言对中小学语文教学的影响与对策[J]. 真情 . 2022(01): 91-92.

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