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翻转课堂在高中物理教学中的实践途径

郭永芳

宁夏吴忠市回民中学

自新课改理念在高中物理教学不断渗透以来，各种新模式不断涌现，但其根本都是为了提升物理教学效率。翻转课堂在物理教学有着广泛的基础，它可以实现学生课内外学习的结合，可以为学生提供更多自主学习的机会，并在课堂互动中解决问题、提升能力。基于此，文章简述了翻转课堂教学，并对其在高中物理教学的落实路径进行了全面的研究，期望在有效策略的指导下实现学生的自主学习，提升学生物理综合能力，为学生更高层次的发展奠定坚实的基础。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 翻转课堂 高中物理 教学研究
【出　处】 《文渊·高中版》2021年07期 第300-301页 （共2页）

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文渊·高中版（2021年07期）

导出/参考文献
[1]郭永芳. 翻转课堂在高中物理教学中的实践途径[J]. 文渊·高中版 . 2021(07): 300-301.

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