例谈初中历史教学中的作业分层设计
蔡长谕
历史学科是初中义务教育阶段的必学科目之一。学习历史的目的是为了更好地传承历史文化，培养学生的道德观念。对于培养学生核心素养有着极为重要的作用。作业是检测学生学习质量高低的有效途径，也是教育教学环境中不可缺少的一部分，随着新课改的不断深化和发展。设计一份能够反映学生学习情况、学习能力，促进学生今后全面发展的作业，成了当前教育教学中的难题之一。基于此，文章主要探讨了初中历史教学中的作业分层设计，希望对历史教师有一定的参考作用和意义。
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