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核心素养视角下高中化学课堂教学探究活动设计研究

冯雪娇

（吉林省通化钢铁集团有限责任公司第一中学　吉林通化　134003）

摘　要：为了能够满足素质教育需求，提升高中化学教学质量，本文对核心素养视角下高中化学课堂教学探究活动设计进行研究，提出了营造情境，对探究主题进行导入、实验探究，组织学生进行合作交流、清理垃圾，培养学生保护环境意识这几个设计策略，希望可以提供给教育工作者参考。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 核心素养视角 高中化学 化学课堂教学 探究活动设计
【出　处】 《科学咨询》2021年04期 第209页 （共1页）

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科学咨询（2021年04期）

导出/参考文献
[1]冯雪娇. 核心素养视角下高中化学课堂教学探究活动设计研究[J]. 科学咨询 . 2021(04): 209.

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