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新课程下小学班主任德育教育工作的策略分析

林伟强

吴川市梅菉中心小学

新课程下，在开展小学教育过程中，还没有形成完全的世界观、人生观、价值观，在这个阶段小学班主任应注重引导小学生，可以对小学生的成长带来非常积极的作用。通过正确引导，小学生能够养成良好的生活和学习习惯，帮助学生的未来学习奠定良好基础，充分展现出德育教育工作的自身价值。因此，在进行小学德育教育工作时，班主任应对小学生自身情况进行全面了解，制定完善的教育措施，能够充分展现出德育教育的意义，并全面培养小学生综合素养。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 策略分析 德育教育 新课程 小学班主任
【出　处】 《文渊·高中版》2020年11期 第51页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]林伟强. 新课程下小学班主任德育教育工作的策略分析[J]. 文渊·高中版 . 2020(11): 51.

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《新课程下小学班主任德育教育工作的策略分析》

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