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高中英语阅读理解教育教学理念

李泠樾

吉林省通化县第七中学

学生听说读写能力的培养及提升是英语教育教学的根本目的，从宏观角度上来看，阅读对学生听说读写能力的培养有非常关键的影响。在阅读的过程之中，学生的视野变得更加的开阔，同时积累了丰富的词汇量。教师需要根据学生外语学习的全过程，丰富学生的信息获取方式。以阅读为基础，了解学生的基本技能，明确这一核心学科任务。对此，本文以高中英语阅读理解教学为依据，了解这一教育教学理念的践行策略及要求。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中英语 阅读理解教育 教学理念
【出　处】 《文渊·高中版》2020年11期 第115页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]李泠樾. 高中英语阅读理解教育教学理念[J]. 文渊·高中版 . 2020(11): 115.

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