学科核心素养培养下初中语文阅读教学研究
赵汉卿
新形势下，随着素质教育的不断延伸，学科核心素养教育就呈现到了大家的视野当中。语文阅读属于信息输入的重要手段，与此同时，也是学生获得认知，增强社会发展能力，延伸情感的主要途径。初中语文教学的过程中，语文教学通过在核心素养的基础上，使用创新型的教学方式，激发藏区学生语文学习兴趣，增强学生阅读语言理解能力，有效传授学生语文阅读技巧，为学生提供发展平台。因此，本文首先提出了需要探究的主要内容，之后，在核心素养的视野下，构建科学的初中语文阅读素养教学路径。
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