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小学生数学课堂的语言表达力现状研究

张磊

盘锦市鹤乡小学

数学是一门逻辑性很强的学科，不像语文具有多种多样的表达方式。它的魅力在于有其独特的严谨性与准确性。语言的工具性特点要求我们在小学课堂教学的过程中要通过教学语言的运用、良好课堂氛围的创设、联系实际生活等路径，架设小学生言语能力培养与提高的桥梁。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学生 数学学科 语言表达 能力培养
【出　处】 《文渊·中学版》2021年03期 第323页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]张磊. 小学生数学课堂的语言表达力现状研究[J]. 文渊·中学版 . 2021(03): 323.

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