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提高小学班主任德育工作实效性的策略研究

梁海连

广东省四会市东城街道冯云小学

小学班主任是班级的组织者与引导者，肩负着学生教育的重任，为了全面推进学生综合素养，在班级管理工作当中就要注重学生的德育教育，致力于培养学生良好的思想道德品质，使得学生树立正确的价值观念。这就要求班主任将德育教育渗透到学生日常生活学习当中，在组织开展相关德育教育工作时，要从学生实际情况出发，尊重学生的想法，包容学生的问题，通过有效的引导帮助学生克服困难，从而有效提升学生核心素养，本篇文章基于学校班主任德育工作，对其实效性的提升展开深入的探讨分析，并对此提出相应具体的工作策略。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学班主任 德育教育 实效性 策略探究
【出　处】 《文渊·中学版》2021年03期 第42页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]梁海连. 提高小学班主任德育工作实效性的策略研究[J]. 文渊·中学版 . 2021(03): 42.

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