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探析初中美术教学中的过程性与体验性的艺术培养策略

张玲玲

滕州育才中学

美术学科是当前教育体系中的重要组成部分，可以很好的帮助学生提高综合素质。在初中美术阶段，教师更加重视的是对学生基础美术能力和艺术鉴赏能力的培养，所以很多初中美术教师在教学的过程中将过程性和体验性教学重视了起来。在进行过程性教学与体验性教学的过程中，教师需要重视学生的学习兴趣和主体感受，通过合理的教学来促进学生综合素质的提高。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中美术 过程性 体验性 艺术培养
【出　处】 《文渊·中学版》2021年03期 第56页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]张玲玲. 探析初中美术教学中的过程性与体验性的艺术培养策略[J]. 文渊·中学版 . 2021(03): 56.

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