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初中数学课堂教学中分层教学的实践

张燕

东营市实验中学

新课程改革背景下，初中数学教学实践模式也进一步得到深化，教师在教学中通过教学更新模式，进行课堂分层教学，旨在帮助学生通过教师的细化教学，以不同学习基础、不同学习能力，提高不同层次学生的学习成果。为此，分层教学在初中数学课堂的有效运用，不仅可以使学生学习目标明确，为不同层次学生带来最大收益，还能够将整体教学效果提升，彰显分层教学在初中数学课堂成效。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中数学 课堂教学 分层教学
【出　处】 《文渊·中学版》2021年03期 第196页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]张燕. 初中数学课堂教学中分层教学的实践[J]. 文渊·中学版 . 2021(03): 196.

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