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探究思维导图在初中历史教学的实践运用

孙樱僮

榆树市新立镇中学校

随着现在社会发展的不断进步，中国教育事业也跟着不断创新，越来越多的有用的教学手段慢慢被挖掘，并且在教学实践中获得了普遍的使用和扩大，也有很多的学校在教学中取得了很大的提升。其中思维导图也是现在的一种新的教学方式，思维导图的降生和应用，为中国教育工作的发展充分发挥了很大效率，加紧思维导图的有用应用依然成为新时代教育事业发展的重大工作。历史学科在初中时段具有很大的教学地位，然而历史教学并不是想象的那么好，以至目前还存有一些很大问题，这就更需要我们巩固增加思维导图的应用，运用思维导图到课堂教学中，以促进提高初中历史教学的水平。文章主要探索思维导图在初中历史教学的实践运用。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中历史 探究思维导图 实践应用
【出　处】 《文渊·中学版》2021年03期 第280页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]孙樱僮. 探究思维导图在初中历史教学的实践运用[J]. 文渊·中学版 . 2021(03): 280.

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