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读写结合，节节高升——小学语文读写教学有效整合策略分析

黄丽书

河北省秦皇岛市青龙满族自治县土门子镇中心小学

阅读和写作教学是小学语文教学中不可替代的两个部分。学生的阅读能力和写作能力对学生的发展有重要的影响。换句话说，将阅读和写作教学相结合的教学方式将更有利于提高学生语文水平，而且读写结合的教学方式也越来越受重视，并广泛运用于教学当中。本文将分析读写结合的意义，深入探索在语文教学中将阅读和写作有效结合的策略。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 读写结合 策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年07期 第99页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]黄丽书. 读写结合，节节高升——小学语文读写教学有效整合策略分析[J]. 文渊·小学版 . 2020(07): 99.

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