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小学数学课堂学生问题意识的培养
王校华
李志强
吉林省延边州敦化市大石头镇中心小学校
问题意识是学生能在教学活动中面对所学知识、理论,产生疑惑并积极提出问题的思维习惯,问题意识能够调动学生深层次思考,提高学生数学技能的同时,发展学生的核心素养,从而帮助学生全面发展。基于此,本文将主要论述小学数学课堂学生问题意识的培养。
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【栏 目】
教育天地
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
小学数学课堂
问题意识培养
【出 处】
《文渊·小学版》2020年07期
第208页 (共1页)
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文渊·小学版(2020年07期)
导出/参考文献
[
1
]王校华,李志强. 小学数学课堂学生问题意识的培养[J]. 文渊·小学版 . 2020(07): 208.
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